 | | | |
Кавычки при именах существительных
|
 | Общие сведения |  |
|
| Жизненный цикл | |
|
| Технические хар-ки | |
|
| Образовательные хар-ки | |
|
| Права собственности | |
|
| Рубрикация | |
| |
| Версия: | 1.0.8.9 |
| Статус: | завершенный вариант (готовый, окончательный) |
| Автор: |
25.12.2008 |
| Издатель: |
25.12.2008 |
| Дата последнего обновления: | 25.12.2008 |
| Тип используемых данных: | text/xml, audio/mpeg, application/x-shockwave-flash, image/jpeg, text/html, image/png, application/octet-stream |
| Объем цифрового ИР: | 4135301 байт |
| проигрыватель: |
OMS-player версии
от 2.0
|
| Категория модифицируемости компьютерного ИР: | открытый |
| Тип ИР сферы образования: | контрольный модуль, тест |
| Уровень интерактивности: | средний |
| Категория пользователей: | преподаватель, обучаемый, автор |
| Уровень образования: | школьное образование |
| Контактное время: | 30 минут |
| Язык конечных пользователей: | Русский |
| Признак платности: | бесплатный ИР |
| Признак наличия ограничений по использованию: | нет ограничений |
| Правообладатель(и): |
Федеральное агентство по образованию России
Адрес -
Россия, 115998, Москва, 51 Люсиновская ул.
Тел. - +7-495-237-9763
|
| Права доступа: | бесплатный доступ |
| Уровни и ступени образования: |
Основное общее образование
|
| Тип ресурса: |
Открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)
|
| Образовательная направленность: |
Базовый вариант учебной программы
|
| Целевое назначение: |
|
| Уровень образовательного стандарта: |
|
| Характер обучения: |
|
| Дисциплины: |
Русский язык
Морфология
Имя существительное
Постоянные признаки имени существительного
Собственные и нарицательные имена существительные
Кавычки при именах существительных
|
| Классы общеобразовательной школы: | 5 |
Еще материалы по теме: Кавычки при именах существительных
Внимание! Для воспроизведения электронных учебных модулей (ЭУМ) необходимо установить на компьютере пользователя программное обеспечение клиента ОМС
Загрузить модуль (Размер 3639 КБайт)
Загрузить метаданные
| |
|
